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A la une – Unité de Recherche AE&CC

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Adobe Architecture Conservation Guidelines : Focusing on Yazd Historic City

L’ouvrage « Adobe Architecture Conservation Guidelines : Focusing on Yazd Historic City » co-édité par World Heritage Base of Yazd Historic City et CRAterre vient de paraître en ligne. Suite à son inscription sur la Liste du patrimoine mondial en 2017, la vieille ville de Yazd a connu une réelle revitalisation de son coeur historique. Les investisseurs
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Offre de stage : gestion de l’information et des données de la recherche

  Dans le cadre du projet ANR Nile’s Earth, l’Unité de recherche AE&CC est à la recherche d’un stagiaire pour la gestion numérique des données iconographiques.   Description du projet Le projet ANR Nile’s Earth (2021-2024) est porté par l’École Nationale Supérieure d’Architecture de Grenoble (ENSAG), en partenariat avec l’UMR 5189 Histoire et Sources des
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Fiches Réponse Abris Venezuela

La série des Fiches Réponse Abris, dirigée par l’équipe CRAterre en collaboration avec le Global Shelter Cluster, s’enrichit d’une nouvelle publication. Cette dernière, dédiée au Venezuela, a été élaborée suite à une revue bibliographique ainsi que grâce aux informations recueillies sur le terrain et auprès de partenaires locaux, de représentants du gouvernement, de techniciens, d’universitaires,
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HÁBITAT Y GÉNERO. Mujeres construyendo un hábitat sostenible e inclusivo

La dernière rencontre « HÁBITAT Y GÉNERO. Mujeres construyendo un hábitat sostenible e inclusivo » a eu lieu le 14 décembre avec la participation d’Elsa Cauderay et de plusieurs anciennes étudiantes du DSA Architecture de terre. Cette série de vidéoconférences est un projet transgénérationnel, transdisciplinaire et intersectionnel qui se concentre sur les expériences de vie
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Diseño Bioclimático, confort, sostenibilidad, resiliencia y salud

L’ouvrage « Diseño Bioclimático, confort, sostenibilidad, resiliencia y salud » vient de paraître aux éditions Universidad Autónoma Metropolitana. Cet ouvrage présente et analyse des projets de conception bioclimatique axés sur le confort des occupants et l’économie d’énergie dans l’habitat. Résumé de l’ouvrage En este libro se presentan y analizan proyectos de Diseño Bioclimático enfocados a
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Earthen architecture, an endangered vernacular heritage

La revue Built Heritage vient de publier un numéro spécial sur « L’architecture de terre, un patrimoine vernaculaire en péril ». Cette publication rassemble 13 articles, auquel l’équipe CRAterre et les membres de la Chaire UNESCO Architecture de terre ont contribué, présentant des contributions-clés dans l’architecture de terre. Il a été élaboré en hommage à
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Échanges transdisciplinaires sur la terre crue

Le dernier volume des Échanges transdisciplinaires sur la terre crue vient de paraître sous la direction d’Émilie Leal, Claire-Anne de Chazelles et Philippe Devillers. Les articles réunis dans cet ouvrage abordent les problématiques sociales et sociétales, géographiques, économiques et historiques en lien avec l’usage du matériau terre. Résumé de l’ouvrage Le présent ouvrage réunit les
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Ruralités en action et pouvoir d’agir

L’ouvrage « Ruralités en action et pouvoir d’agir : Ici et ailleurs », 9ème volume de la série Espace Rural & Projet Spatial, vient de paraître. Résumé de l’ouvrage Les territoires ruraux connaissent un foisonnement d’initiatives citoyennes qui, toutes, explorent de nouveaux modes de décision et d’action. Cet ouvrage vient interroger les formes de pouvoir
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Règles professionnelles BTC Mayotte

C’est historique ! Les premières règles professionnelles sur la construction en terre ont été acceptées par la Commission Prévention Produits (C2P) de l’Agence Qualité Construction en juillet 2022. C’est une étape primordiale pour le développement de la construction en BTC et pour la pérennisation de son emploi sur le territoire mahorais. Le document s’appuie sur
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Graduate School @ UGA

Since September 2021, the Grenoble Alpes University (UGA) has a structuring and transdisciplinary program called « Graduate School @ UGA ». Open to French and international students, this program aims to prepare students, during the two years of the Master’s program, for research as PhD or direct professional integration, on themes aimed at meeting the scientific and
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Écohabiter des environnements pluriels

L’ouvrage « Écohabiter des environnements pluriels » vient de paraître sous la direction de Muriel Girard et Béatrice Mésini aux éditions IMBERNON. Les quinze contributions regroupées dans ce volume proposent une lecture pluridisciplinaire en sciences humaines et sociales de l’hétérogénéité des conceptions, des pratiques et des réalisations de l’éCoHabitat dans l’espace et dans le temps.Le volume s’organise
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Enseigner l’architecture à Grenoble

L’ouvrage « Enseigner l’architecture à Grenoble. Une histoire, des acteurs, une formation » publié sous la direction de Stéphanie Dadour et Sibylle Le Vot vient de paraître aux Éditions Recherches. De l’École publique de dessin (1763) à l’École nationale supérieure d’architecture (2005), cet ouvrage amplement illustré entend retracer la genèse de l’enseignement de l’architecture dans
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Best paper award

Toutes nos félicitations à Julie Martin et Frédéric Dellinger pour leur article « A multidisciplinary approach to the cross-border project » qui a été récompensé par le prix du meilleur article dans la catégorie « New interdisciplinary and intercultural approaches for facing global changes and their local impact »  lors du IFoU 2022.

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Réemploi, architecture et construction

Paraît ce jour, aux éditions Le Moniteur, l’ouvrage « Réemploi, architecture et construction : Méthodes, ressources, conception, mise en œuvre » dirigé par Pierre Belli-Riz. Résumé de l’ouvrage Le réemploi, véritable alternative à la gestion des déchets, est une opération par laquelle des produits issus d’une déconstruction sont réutilisés. Il permet de conserver les qualités
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Actes de TERRA EDUCATION III

Les actes du séminaire scientifique international TERRA Education III, organisé en 2018 à l’occasion du 20e anniversaire de la Chaire UNESCO « Architectures de terre, cultures constructives et Développement Durable », sont désormais disponibles en ligne. L’objectif de ce séminaire était de faire le point de la dynamique actuelle au niveau mondial en termes d’enseignement,
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